중1 도덕·윤리 논설문 — 자율과 책임
과제 정보
- 학년
- 중1
- 과목
- 도덕·윤리
- 장르
- 논설문·주장하는 글
- 목표 분량
- 500자
학생에게 자율이 더 많이 필요한지에 대한 자신의 입장을 정하고, 근거 2가지 이상을 들어 주장하는 글을 쓰시오.
학생 글
현재 134자 / 목표 500자나는 학생들에게도 자율이 더 많이 필요하다고 생각한다. 왜냐하면 자율은 중요하기 때문이다. 학교에서 정해진 규칙만 따르면 답답하다. 자기가 결정해야 행복할 수 있다. 또 자율이 있으면 책임감도 생긴다. 그래서 나는 학생들에게도 자율이 더 많이 필요하다고 생각한다.
형광펜 표시는 피드백에서 언급한 부분이에요 — 눌러 보세요.
본 학생 글은 채점 시연용으로 새로 작성한 글입니다.
01점수
과제 이해·내용부터 다시 살펴보세요.
- 과제 이해7/20
- 내용 충실도6/20
- 구조·논리10/20
- 표현·문장12/20
- 성장 가능성5/20
02영역별 피드백
잘한 점자율이 필요하다는 자기 입장을 분명히 밝힌 점이 좋아요.
고칠 점목표 500자 중 134자로 분량이 크게 부족하고, 근거 2가지가 모두 '자율이 중요하다'는 같은 말의 반복이에요. 답답함 외에 다른 구체적 근거(예: 자기 결정 경험, 책임감이 자란 일)를 한두 가지 더 풀어 써 보세요.
왜 이 점수예요?
과제가 묻는 핵심에 답했는지, 분량·장르(설명문/논설문 등) 요건을 지켰는지를 봐요.
- 18~20우수이 영역만 보면 거의 완성.
- 15~17양호약점 1~2곳만 짚으면 우수로.
- 10~14보통토대는 있고 보강 여지가 큰 구간.
- 5~9미흡한 곳보다 두세 곳을 함께 손봐야 해요.
※ AI가 본 한 시선이에요. 실제 점수의 세밀한 근거는 담임·교과 선생님과 함께 확인해 주세요.
잘한 점'자율이 있으면 책임감도 생긴다'는 부분에서 자율과 책임의 관계를 짚으려는 시도가 보여요.
고칠 점근거가 추상적이에요. 실제로 자기가 자율적으로 결정해 본 일이나, 학교에서 자율이 있어 좋았던 순간을 한 가지 골라 자세히 적어 보세요.
왜 이 점수예요?
근거·사례가 구체적이고 다양한지, 같은 말 반복 없이 새 정보가 이어지는지를 봐요.
- 18~20우수이 영역만 보면 거의 완성.
- 15~17양호약점 1~2곳만 짚으면 우수로.
- 10~14보통토대는 있고 보강 여지가 큰 구간.
- 5~9미흡한 곳보다 두세 곳을 함께 손봐야 해요.
※ AI가 본 한 시선이에요. 실제 점수의 세밀한 근거는 담임·교과 선생님과 함께 확인해 주세요.
잘한 점입장 → 근거 → 결론으로 흐름은 잡혀 있어요.
고칠 점한 문단 안에 모든 내용이 묶여 있어요. 입장·근거 1·근거 2·결론을 각각 문단으로 나눠 보세요. 분량이 부족해서 구조 점수는 14점까지로 제한했어요.
왜 이 점수예요?
도입·전개·결론 흐름이 자연스러운지, 단락 구분과 논리 연결이 또렷한지를 봐요.
- 18~20우수이 영역만 보면 거의 완성.
- 15~17양호약점 1~2곳만 짚으면 우수로.
- 10~14보통토대는 있고 보강 여지가 큰 구간.
- 5~9미흡한 곳보다 두세 곳을 함께 손봐야 해요.
※ AI가 본 한 시선이에요. 실제 점수의 세밀한 근거는 담임·교과 선생님과 함께 확인해 주세요.
잘한 점맞춤법·띄어쓰기 오류가 거의 없어요.
고칠 점모든 문장이 '~다'로 끝나서 단조롭게 들려요. 한두 문장은 '~기 때문이다 / ~는 점이다'처럼 끝내 보세요.
왜 이 점수예요?
(A) 맞춤법·문장 오류와 (B) 어휘 다양성·문장 성숙도를 함께 봐요.
- 18~20우수이 영역만 보면 거의 완성.
- 15~17양호약점 1~2곳만 짚으면 우수로.
- 10~14보통토대는 있고 보강 여지가 큰 구간.
- 5~9미흡한 곳보다 두세 곳을 함께 손봐야 해요.
※ AI가 본 한 시선이에요. 실제 점수의 세밀한 근거는 담임·교과 선생님과 함께 확인해 주세요.
잘한 점주제·입장은 잡혀 있어 글을 늘려 갈 출발점은 있어요.
고칠 점지금은 분량과 근거가 함께 부족해서 어느 한 곳만 고쳐서는 점수가 크게 오르지 않아요. 우선 자기 경험 한 가지를 골라 한 문단을 추가하는 것부터 시작해 보세요.
왜 이 점수예요?
1~2회 수정으로 점수가 오를 만한 토대가 있는지, 약점이 한두 곳에 모여 있는지를 봐요.
- 18~20우수이 영역만 보면 거의 완성.
- 15~17양호약점 1~2곳만 짚으면 우수로.
- 10~14보통토대는 있고 보강 여지가 큰 구간.
- 5~9미흡한 곳보다 두세 곳을 함께 손봐야 해요.
※ AI가 본 한 시선이에요. 실제 점수의 세밀한 근거는 담임·교과 선생님과 함께 확인해 주세요.
03이렇게 고쳐 보세요
- 1
자기가 자율적으로 결정해 본 경험을 한 가지 골라 한 문단(3~4문장)으로 추가하세요.
→ 근거가 추상적이라 내용 충실도와 분량이 함께 부족해요.
- 2
현재 한 덩어리 글을 입장·근거 1·근거 2·결론 네 문단으로 나누세요.
→ 문단 구분이 없어 글의 뼈대가 보이지 않아요.
- 3
결론에서 첫 문장 재서술 대신, 자율과 책임이 어떻게 함께 가는지 한 줄로 마무리하세요.
→ 지금 결론은 첫 문장을 그대로 다시 쓴 형태라 글이 닫히지 않아요.
※ 이 채점은 AI 자동 채점입니다. 학교 교사의 실제 채점과 다를 수 있습니다.
다른 글도 직접 넣어 보세요
이 샘플처럼, 직접 쓴 수행평가 글을 첨삭받을 수 있어요.